Person:Shure, Victoria Kristina

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Publikationen

Professional development research on promoting productive practices for teachers’ handling of typical tasks of mathematics teaching: A systematic review Shure, Victoria; Lehmann, Malte; Friesen, Marita; Rösken-Winter, Bettina; Prediger, Susanne (2025) In: ZDM - Mathematics Education, -(-) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Mathematik-Fortbildungen in Präsenz und digital: Strukturierung, effektive Fortbildungsbestandteile und verwendete Moderationsstrategien durch Fortbildner:innen-Tandems Pöhler-Friedrich, Bettina; Rösken-Winter, Bettina; Shure, Victoria (2024) In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 27(3) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
The use of a scriptwriting task as a window into how prospective teachers envision teacher moves for supporting student reasoning. Shure, Victoria; Liljedahl, Peter (2023) In: Journal of Mathematics Teacher Education, 1 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
How and why facilitators adapt the core ideas of professional development activities on dividing natural numbers Shure, Victoria; Rösken-Winter, Bettina; Pöhler, Birte; Wensing, Esther (2023) In: Drijvers, P; Csapodi, C; Palmer, H; Gosztonyi, K; Konya, E (Hrsg.), Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13). Budapest: HAL. Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
How and why facilitators adapt the core ideas of professional development activities on multiplying natural numbers Wensing, Esther; Pöhler, Birte; Rösken-Winter, Bettina; Shure, Victoria (2023) In: Drijvers, P; Csapodi, C; Palmer, H; Gosztonyi, K; Konya, E (Hrsg.), Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13). Budapest: HAL. Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Developing and validating a scriptwriting task in the context of student difficulties with fraction multiplication and division Shure, Victoria; Rösken-Winter, Bettina (2022) In: Research in Mathematics Education, 23(3) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
How pre-service primary teachers support academic literacy in mathematics in a scriptwriting task encompassing fraction multiplication and division Shure, Victoria; Rösken-Winter, Bettina; Lehmann, Malte (2022) In: Journal of Mathematical Behavior, 65 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Utilizing a scriptwriting task as a tool to examine facilitator practices in response to teacher orientations for at-risk students Shure, Victoria; Laschke, Christin; Rösken-Winter, Bettina (2022) In: Hodgen, J; Bolondi, G; Ferretti, F (Hrsg.), Proceedings of the Twelfth Congress of European Research in Mathematics Education (CERME12). Bozen-Bolzano: HAL. Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Facilitator practices during PD courses in response to teacher orientations for supporting at-risk students Laschke, Christin; Shure, Victoria; Pöhler, Birte; Rösken-Winter, Bettina (2022) In: Hodgen, J; Geraniou, E; Bolondi, G; Ferretti, F (Hrsg.), Proceedings of the Twelfth Congress of European Research in Mathematics Education (CERME12). Bozen-Bolzano: HAL. Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Eine international Perspektive: Culturally Responsive Teaching (CRT) in den USA Shure, Victoria (2017) In: Jostes, Brigitte; Caspari, Daniela (Hrsg.), Sprachen-Bilden-Chancen: Sprachbildung in Didaktik und Lehrkräftebildung. Münster: Waxmann. Art der Publikation: Übersichtsartikel (Buchbeitrag)

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