Hilfe oder Hindernis? Auswirkungen zusätzlicher Informationen in Bildern auf Modellierungsleistungen
Schmitz M, Schukaljow S, Brnic M
Research article in edited proceedings (conference)Details about the publication
Book title: Beiträge zum Mathematikunterricht 2019
Page range: 709-712
Publishing company: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Place of publication: Münster
Status: Published
Release year: 2019
Language in which the publication is written: German
Conference: 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Regensburg, undefined
Authors from the University of Münster
| Brnic, Maxim | Institute for Didactics of Mathematics and Computer Science (IDMI) Professorship of Mathematics Didactics with a focus on secondary schools (Prof. Greefrath) |
| Schmitz, Marcus Maximilian | Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski) |
| Schukajlow-Wasjutinski, Stanislaw | Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski) |