University of Münster
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Zusammenhang zwischen der Vorkursnutzung und den Klausurleistungen der ersten SemesterOpen Access

Kürten, R.

Research article in edited proceedings (conference) | Peer reviewed

Details about the publication

Editors: Siller, H.-S.; Weigel, W.; Wörler, J. F.
Book title: Beiträge zum Mathematikunterricht 2020
Page range: 1357-1360
Publisher: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Place of publication: Münster
Status: Published
Release year: 2020
Language in which the publication is written: German
Conference: Jahrestagungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Würzburg, Germany
ISBN: 978-3-95987-139-6
DOI: 10.37626/GA9783959871402.0
Keywords: Übergang Schule-Hochschule; Mathematik-Vorkurs; Mathematikleistung; Studieneingangsphase

Authors from the University of Münster

Kürten, Ronja
Professorship of Mathematics Didactics with a focus on secondary schools (Prof. Greefrath)