Zusammenhang zwischen der Vorkursnutzung und den Klausurleistungen der ersten Semester
Kürten, R.
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Siller, H.-S.; Weigel, W.; Wörler, J. F.
Buchtitel: Beiträge zum Mathematikunterricht 2020
Seitenbereich: 1357-1360
Verlag: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Erscheinungsort: Münster
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2020
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Konferenz: Jahrestagungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Würzburg, Deutschland
ISBN: 978-3-95987-139-6
Stichwörter: Übergang Schule-Hochschule; Mathematik-Vorkurs; Mathematikleistung; Studieneingangsphase
Autor*innen der Universität Münster
| Kürten, Ronja | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath) |