Der ‚Umgang mit Gleichheit‘ im Heterogenitätsdiskurs: Problematisierende Perspektiven auf pädagogische Anerkennungspostulate
Balzer, Nicole
Research article (journal) | Peer reviewedDetails about the publication
Journal: Zeitschrift für Inklusion
Volume: 14
Issue: 1
Status: Published
Release year: 2020
Language in which the publication is written: German
Link to the full text: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/552
Keywords: Gleichheit, Differenz, Diversität, individuelle Förderung, Anerkennung
Authors from the University of Münster
| Balzer, Nicole | Arbeitsbereich Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft |