Pferdegestützte Interventionen als Beitrag zur Umsetzung von Inklusion in der Schule. Eine Untersuchung der Heilpädagogischen Förderung mit dem Pferd im Projekt „Kinder mit Pferden stark machen“ an Grundschulen in Münster
Kaul M, Zeinz H, Schwab H
Abstract in digital collection (conference) | Peer reviewedDetails about the publication
Status: Published
Release year: 2017
Language in which the publication is written: German
Conference: Praxis- & Forschungstag („Hochschule trifft Praxis“) der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen, Münster, undefined
Authors from the University of Münster
| Zeinz, Horst | Professur für Grundschulpädagogik (Prof. Zeinz) |