Pädagogisch-didaktische Orientierungen, Selbstwirksamkeit und subjektive Theorien über Befähigung und Behinderung im Kontext schulischer Inklusion

Kopmann H, Zeinz H

Abstract in digital collection (conference) | Peer reviewed

Details about the publication

StatusPublished
Release year2014
Language in which the publication is writtenGerman
Conference79. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Hamburg, Deutschland, undefined

Authors from the University of Münster

Zeinz, Horst
Professur für Grundschulpädagogik (Prof. Zeinz)