Populäre Medien als reflexiver Umweg in der qualitativen Methodenausbildung – Ein exploratives SoTL-Projekt.
Thalhammer, V.; Stanik,T.
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Fahr, U.; Kenner, A.; Angenent,H.; Eßer-Lüghausen,A.;
Buchtitel: Hochschullehre erforschen. Innovative Impulse für das Scholarship of Teaching and Learning
Seitenbereich: 161-176
Verlag: Springer VS
Erscheinungsort: Wiesbaden
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2022
Link zum Volltext: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-658-34185-5_9
Stichwörter: Stanik; Thalhammer; Medien; Medienbildung; Lehre; Lernen; Lehren; Hochschullehre
Autor*innen der Universität Münster
| Stanik, Tim | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung und pädagogische Professionalität (Prof. Stanik) |