„4 + 10 sind 14. 3 + 11 sind auch 14, weil das ist ja hier einer weniger und da einer mehr“ Vom Entdecken mathematischer Muster zum Nutzen mathematischer Strukturen als Rechenstrategie

Tilke, Franziska; Höveler, Karina

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Marion Gutzmann, Ursula Carle

Buchtitel: Anfangsunterricht - Willkommen in der Schule!

Seitenbereich: 181-199

Verlag: Grundschulverband

Erscheinungsort: Frankfurt am Main

Titel der Reihe: Beiträge zur Reform der Grundschule

Nr. in Reihe: 154

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2022

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

ISBN: 978-3-941649-33-0

Stichwörter: Konstanzeigenschaften; Mathematikunterricht; Grundschule; Mathematikdidaktik

Höveler, Karina	Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler)
Tilke, Franziska	Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler)