What beliefs about writing guide EFL curricula? An analysis of relevant policy documents for teaching English at German secondary schools

Peltzer, K., Siekmann, L., Parr, J., Busse, V.

Forschungsartikel (Zeitschrift)

Details zur Publikation

Veröffentlichungsjahr: 2022
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Link zum Volltext: https://link.springer.com/article/10.1007/s11618-022-01089-w