Förderung von Kompetenzen für den Umgang mit kultureller Diversität durch problemorientiertes Lernen

Busse, V. & Krause, U.-M.

Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: C. Siedenbiedel & C. Theurer
Buchtitel: Grundlagen inklusiver Bildung, Teil 1: Inklusive Unterrichtspraxis und -entwicklung
Veröffentlichungsjahr: 2015
Verlag: Prolog
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Veranstaltung: Immenhausen