Universität Münster
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Assessing and Promoting Professional Vision and Knowledge of Classroom Management

Grunddaten zum Promotionsverfahren

Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster
Beginn des Verfahrens: 01.10.2009
Ende des Verfahrens: 19.12.2013
Name der*des Promovend*in: Gold, Bernadette
Promotionsfach: Psychologie
Abschlussgrad: Dr. phil.
Verleihender Fachbereich: Fachbereich 07 - Psychologie und Sportwissenschaft

Projekte in denen das Promotionsverfahren erfolgt(e)

Theoretische Modellierung und empirische Erfassung der Kompetenzen zur Analyse der Lernwirksamkeit von naturwissenschaftlichem Grundschulunterricht (1.… (ViU-EarlyScience)
Laufzeit: 01.07.2009 - 30.06.2012
Gefördert durch: Bundesministerium für Bildung und Forschung
Art des Projekts: Beteiligung in einem BMBF-Verbund

Publikationen im Promotionsverfahren entstanden

Development and Construct Validation of a Situational Judgment Test of Strategic Knowledge of Classroom Management in Elementary Schools
Gold B, Holodynski M (2015)
In: Educational Assessment, 20(3)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Evaluation eines videobasierten Trainingsseminars zur Förderung der professionellen Wahrnehmung von Klassenführung im Grundschulunterricht
Gold B, Förster S, Holodynski M (2013)
In: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2013(27)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)