Beschreibung der Entwicklung des Mengen- und Zahlbegriffs als empirische Theorie
Grunddaten zu diesem Projekt
Art des Projektes: Eigenmittelprojekt
Laufzeit: 01.08.2012 - 13.04.2016
Stichwörter: Mathematikdidaktik; Arithmetikdidaktik; Empirische Theorien