Hybrid Intelligence zur Förderung eines zielgerichteten Umgangs mit Heterogenität in der Pflegeausbildung
Koschel, Wilhelm; Weyland, Ulrike
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Spöttl, Georg; Tärre, Michael
Buchtitel: Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung – Rückblick, Bestandsaufnahme und Perspektiven
Seitenbereich: 436-443
Verlag: Springer Gabler
Erscheinungsort: Wiesbaden
Status: akzeptiert / in Druck (unveröffentlicht)
Veröffentlichungsjahr: 2024
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Stichwörter: Pflegeausbildung; Heterogenität
Autor*innen der Universität Münster
| Koschel, Wilhelm | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufspädagogik (Prof. Weyland) |
| Weyland, Ulrike | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufspädagogik (Prof. Weyland) |