Promoting adaptive intervention competence for teaching simulations and mathematical modelling with digital tools: theoretical background and empirical analysis of a university course in teacher education
Gerber, S.; Quarder, J.; Greefrath, G.; Siller, H.-S.
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Frontiers in Education
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 8
Seitenbereich: 1-15
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2023
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Stichwörter: Mathematisches Modellieren; Simulieren; digitale Werkzeuge; professionelle Kompetenzen
Autor*innen der Universität Münster
| Greefrath, Gilbert | |
| Quarder, Jascha |