Verschiedenheit und Gleichheit? Rekonstruktionen zu umstrittenen Bezugsgrößen pädagogischer Anerkennung
Balzer, Nicole
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Berndt, Constanze; Häcker, Thomas; Walm, Maik
Buchtitel: Ethik in pädagogischen Beziehungen
Seitenbereich: 77-96
Verlag: Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsort: Bad Heilbrunn
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2022
DOI: 10.25656/01:25277
Stichwörter: Pädagogik, Anerkennungstheorie, Gleichheit, Differenz
Autor*innen der Universität Münster
| Balzer, Nicole | Arbeitsbereich Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft |