Individuelle Schreibförderung und sprachliche Diversität: Eine Analyse von Lehrkräftefeedbacks und Anregungen für die Praxis [Individual writing support and linguistic diversity: An analysis of teacher feedback and recommendations for practice.]

Müller, N. & Busse, V.

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Fischer, C.; Rott, D.

Buchtitel: Individuelle Förderung - Heterogenität und Handlungsperspektiven in der Schule

Seitenbereich: 127-140

Verlag: UTB

Erscheinungsort: Münster

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2022

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

ISBN: 9783825259198

Stichwörter: Schreibförderung

Busse, Vera	Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Mehrsprachigkeit und Bildung (Prof. Busse)
Müller, Nora	Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Mehrsprachigkeit und Bildung (Prof. Busse)