Forschendes Lernen im Praxissemester? – Hintergründe, Chancen und Herausforderungen
Weyland, Ulrike
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Degeling, Maria; Franken, Nadine; Freund, Stefan; Greiten, Silvia; Neuhaus, Daniela; Schellenbach-Zell, Judith
Buchtitel: Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung. Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven
Seitenbereich: 25-64
Verlag: Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsort: Bad Heilbrunn
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2019
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Stichwörter: Forschendes Lernen; Praxissemester; Langzeitpraktika
Autor*innen der Universität Münster
| Weyland, Ulrike | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufspädagogik (Prof. Weyland) |