Inklusionssensible Mathematikdidaktik lehren - Konzepte und Evaluationsergebnisse aus einem Lehr- und Forschungsprojekt
Benölken, R.; Veber, M.; Berlinger, N.
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2019
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Konferenz: Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik, Münster, undefined
Autor*innen der Universität Münster
| Berlinger, Nina | Professur für Didaktik der Mathematik (Prof. Käpnick) |