Konstruktivistisch oder explizit instruierend: Welcher Lehrstil hilft dem Leser.
Behrmann L, Heinemann B, Souvignier E
Abstract in Online-Sammlung (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2010
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Konferenz: 47. DGPS Tagung, Bremen, undefined
Autor*innen der Universität Münster
| Behrmann, Lars | Professur für Methoden der empirischen Bildungsforschung (Prof. van Ophuysen) |