Unterstützung von Lehrkräften zur nachhaltigen Förderung des Leseverständnisses.

Heinemann B, Behrmann L, Souvignier E

Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewed

Details zur Publikation

StatusVeröffentlicht
Veröffentlichungsjahr2011
Sprache, in der die Publikation verfasst istDeutsch
KonferenzProPäda Tagung, Berlin, undefined

Autor*innen der Universität Münster

Behrmann, Lars
Professur für Methoden der empirischen Bildungsforschung (Prof. van Ophuysen)