Einstellungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehrkräften und Lehramtsstudierenden zur Inklusiven Pädagogik.
Streese, Bettina; Pieper, Catania
Forschungsartikel (Buchbeitrag)Details zur Publikation
Herausgeber*innen: Sturm, Tanja; Köpfer, Andreas; Wagener, Benjamin
Buchtitel: Bildungs- und Erziehungsorganisation im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung.
Seitenbereich: 291-301
Verlag: Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsort: Bad Heilbrunn
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2016
ISBN: 978-3-7815-2123-0
Stichwörter: Einstellungen Haltungen Selbstwirksamkeitsüberzeugungen Lehrkräfte Lehramtsstudierende Inklusion Inklusive Bildung
Autor*innen der Universität Münster
| Pieper, Catania Naghia Jessica | Internationales Centrum für Begabungsforschung (ICBF) |