Das Praxissemester als wirksame Intervention? Veränderung von Emotionen und Kompetenzüberzeugungen zum Unterrichten bei Lehramtsstudierenden im Praxissemester (InPraxis-Studie)
Grunddaten zu diesem Projekt
Art des Projektes: Eigenmittelprojekt
Laufzeit an der Universität Münster: 01.06.2015 - 31.12.2016
Beschreibung
Stichwörter: Praxissemester; Lehramtsstudium; LABG; Praxisphasen
Projektleitung der Universität Münster
| Gollub, Patrick | Institut für Erziehungswissenschaft (IfE) |
| Porsch, Raphaela | Institut für Erziehungswissenschaft (IfE) |