Das Praxissemester als wirksame Intervention? Veränderung von Emotionen und Kompetenzüberzeugungen zum Unterrichten bei Lehramtsstudierenden im Praxissemester
(InPraxis-Studie)
Grunddaten zu diesem Projekt
Art des Projektes: Eigenmittelprojekt
Laufzeit: 01.06.2015 - 31.12.2016
Stichwörter: Praxissemester; Lehramtsstudium; LABG; Praxisphasen