Initial Teacher Education: Roles and Possibilities for Preparing Capable Teachers
Campbell, C., Porsch, R. & Hobbs, L.
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: L. Hobbs & G. Törner
Buchtitel: Examining the Phenomenon of “Teaching out-of-field”: International perspectives on teaching as a non-specialist
Seitenbereich: 243-267
Verlag: Springer VDI Verlag
Erscheinungsort: Singapore
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2019
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Autor*innen der Universität Münster
| Porsch, Raphaela | Institut für Erziehungswissenschaft (IfE) |