Contrast and Assimilation Effects on Self-Evaluation of Performance and Task Interest in a Sample of Elementary School Children

Bosch, J.; Wilbert, J.

Forschungsartikel (Zeitschrift)

Veröffentlichungsjahr: 2020
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Link zum Volltext: http://dx.doi.org/10.3389/feduc.2019.00165