Adolescents' emotional reactions for not intervening in cyberbullying as moderators in the longitudinal association between witnessing cyberbullying and health issues

Wright MF; Wachs S

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Fachzeitschrift: Current Psychology

Jahrgang / Bandnr. / Volume: 42

Ausgabe / Heftnr. / Issue: 22

Seitenbereich: 19378-19385

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2023

Stichwörter: cyberbullying; health; health issues; wachs;

Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Digitalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern (Prof. Wachs)