Anlage und Durchführung des Verbundprojekts Learning to Practice (LtP).
Darge, K., Festner, D., Straub, S., König, J., Rothland, M. & Schaper, N.
Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Details zur Publikation
Herausgeber*innen: J. König, M. Rothland & N. Schaper
Buchtitel: Learning to Practice, Learning to Reflect? Ergebnisse aus der Längsschnittstudie LtP zur Nutzung und Wirkung des Praxissemesters in der Lehrerbildung
Seitenbereich: 63-85
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Erscheinungsort: Wiesbaden
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2018 (03.01.2018)
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch