Concluding observations. Horizontal, hierarchical and community-oriented learning in a wider perspective

Steckel Sita

Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Long Micol, Snijders Tjamke, Vanderputten Stevene
Buchtitel: Horizontal Learning in the High Middle Ages. Peer-to-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities
Veröffentlichungsjahr: 2019
Verlag: Amsterdam University Press
ISBN: 9789462982949
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Veranstaltung: Amsterdam
Link zum Volltext: https://www.jstor.org/stable/pdf/j.ctvnb7nbt.15.pdf?refreqid=excelsior%3A3248317d87d7e47ea9c44b5231504bfc