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Individuelle Förderung Umgang mit Vielfalt als Herausforderung für die Schule und Lehrerbildung
Fischer C
Forschungsartikel (Zeitschrift)
| Peer reviewed
Details zur Publikation
Jahrgang / Bandnr. / Volume:
30
Ausgabe / Heftnr. / Issue:
4
Seitenbereich:
281-289
Status:
Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr:
2013
Sprache, in der die Publikation verfasst ist:
Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
Fischer
,
Christian
Professur für Begabungsforschung/Individuelle Förderung (Prof. Fischer)