Verbesserung faktenbezogenen und konzeptuellen Wissens durch Lerntagebücher in der Hochschullehre.

Behrmann L., Förster N., Salaschek M., Schulte E., Souvignier E.

Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Krämer, M., Dutke, S. & Barenberg, J.
Buchtitel: Psychologiedidaktik und Evaluation IX
Veröffentlichungsjahr: 2012
Verlag: Shaker
Sprache, in der die Publikation verfasst istDeutsch
Veranstaltung: Aachen