Auswirkungen von Unterricht zum Thema „Schwimmen und Sinken“ auf das Erlernen physikalischer Basiskonzepte und auf nicht-kognitive Zielsetzungen im Grundschulalter

Jonen, A., Möller, K., Blumberg, E., Hardy, I. & Stern, E.

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: R. Brechel

Buchtitel: Vorträge auf der Tagung für Didaktik der Physik/Chemie in Dortmund, September 2001

Seitenbereich: 71-73

Verlag: Leuchtturm Verlag

Erscheinungsort: Alsbach/ Bergstraße

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2002

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Professur für Didaktik des Sachunterrichts (Prof. Möller)