Der Bezug auf Texte ist für alle historisch orientierten erziehungswissenschaftlichen Forschungen eine unverzichtbare Basis. Die kritische Sicherung von Texten, die Rekonstruktion ihrer Geschichte und ihres gesellschaftlichen und kulturellen Kontextes sowie ihre grundlegende Kommentierung zur Erschließung ihres Verständnisses gehören daher zu den fundamentalen Aufgaben historischer Erziehungswissenschaft. Bücher und Texte Maria Montessori (1870-1952), der bedeutendsten Reformpädagogin des 20. Jahrhunderts, liegen in aller Welt in unterschiedlichen Sprachen vor. Ihre pädagogischen Ideen besitzen international eine hohe Aktualität und finden in der wissenschaftlichen Diskussion in zahlreichen Ländern eine ständig zunehmende Aufmerksamkeit. Eine Gesamtausgabe der Schriften Maria Montessoris gibt es indessen bisher nicht. Ebenso fehlen historisch-kritische Ausgaben ihrer Werke. Der Beseitigung dieses Forschungsdefizits dient das genannte Projekt in Fortführung einer jahrzehntelangen Forschungsarbeit an der Universität Münster.
Fischer, Christian | Internationales Centrum für Begabungsforschung (ICBF) Professur für Begabungsforschung/Individuelle Förderung (Prof. Fischer) Landeskompetenzzentrum für Individuelle Förderung NRW |
Ludwig, Harald | Institut für Erziehungswissenschaft (IfE) |
Fischer, Christian | Internationales Centrum für Begabungsforschung (ICBF) Professur für Begabungsforschung/Individuelle Förderung (Prof. Fischer) Landeskompetenzzentrum für Individuelle Förderung NRW |
Ludwig, Harald | Institut für Erziehungswissenschaft (IfE) |