Art des Projektes: Beteiligung in einem BMBF-Verbund
Laufzeit: 01.04.2023 - 30.09.2025
Schüler:innenlabore haben sich als enorm förderlich für die Motivation, insbesondere das Interesse im Sinne einer gegenstandsbezogenen Motivation an MINT-Themen und -Arbeitsweisen herausgestellt. Darüber hinaus konnten sie sich schneller und produktiver als die formalen Bildungsorte den Herausforderungen der digitalen Transformation stellen. Das Potenzial, Schüler:innenlabore auch als innovative Orte der Lehrkräftefort- und weiterbildung zu nutzen, um digitalisierungsbezogene Kompetenzen bei Lehrkräften aufzubauen, wurde bisher nicht ausgeschöpft. Entsprechend ist es Ziel des Verbunds, Schüler:innenlabore als Lernorte für die digitale Lehrkräftefort- und -weiterbildung zu erschließen und dort forschungsbasiert Implementierungsvoraussetzungen im MINT-Bereich zu identifizieren. Damit sollen die mit der forschungsbasierten phasenübergreifenden Qualitätsentwicklung der MINT-bezogenen Lehrkräfteaus-, -fort- und -weiterbildung betrauten Einrichtungen sowie deren Transferanstrengungen unterstützt werden.
Stichwörter: MINT; Schülerlabor; Lehrkräftefortbildung