Schwob, Simeon; Gudladt, Paul
Research article (book contribution) | Peer reviewedAnhand eines ausgewählten Fallbeispiels werden Potenziale und Grenzen eines entwickelten GeoGebra Applets zu Anteilsvorstellungen von Brüchen rekonstruiert. Die Lernenden kollaborieren im vorliegenden Fallbeispiel via Online-Meeting-Tool. Der Artikel fokussiert die fachdidaktischen Konzepte wie beispielsweise „communication of technology“ und „multiple external representations“, die in der Entwicklung genutzt und in der Durchführung sichtbar werden.
Schwob, Simeon | Professorship of didactics of mathematics with the focus on primary education (Prof. Frischemeier) |