Diagnoseaufgaben und Förderideen im mathematischen Anfangsunterricht
Bräuning, K.; Nührenbörger, M.
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Publisher: Hanke, P.; Möwes Butschko, G.; Hein, A.K.; Berntzen, D.; Thieltges, A.
Book title: Anspruchsvolles Fördern in der Grundschule
Page range: 297-304
Publishing company: Zentrum für Lehrerbildung
Place of publication: Münster
Status: Published
Release year: 2010
Language in which the publication is written: German
Keywords: Diagnoseaufgaben mathematischer Anfangsunterricht; Förderideen mathematischenrAnfangsunterricht; mathematischer Anfangsunterricht; Diagnose; Förderung;
Authors from the University of Münster
| Nührenbörger, Marcus | Professorship of didactics of mathematics with the focus on inclusion (Prof. Nührenbörger) |