Praktische Theorieelemente für Diagnose und Förderung
Hößle, C.; Hußmann, St.; Michaelis, J.; Niesel, V.; Nührenbörger, M.
Research article (book contribution) | Peer reviewedDetails about the publication
Publisher: Selter, C.; Hußmann, St.; Hößle, C.; Knipping, Ch.; Lengnink, K.
Book title: Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen - Theorien, Konzepte und Beispiele aus der MINT-Lehrerbildung
Page range: 19-38
Publishing company: Waxmann
Place of publication: Münster
Status: Published
Release year: 2017
Language in which the publication is written: German
Keywords: Diagnose und Förderung; Inklusiver Mathematikunterricht; praktische Theorielemente;
Authors from the University of Münster
| Nührenbörger, Marcus | Professorship of didactics of mathematics with the focus on inclusion (Prof. Nührenbörger) |