Heterogene Lerngruppen als Herausforderung für Sportlehrkräfte? Erste Erkenntnisse einer quantitativen Befragung aus dem Teilprojekt Heterogenität und Inklusion im Rahmen des Projekts Schulsport 2020

Leineweber, Helga; Thomas, Monika

Research article (journal)

Details about the publication

Journal: IMPULSE -- Das Wissenschaftsmagazin der Deutschen Sporthochschule Köln

Volume: 2017

Issue: 2

Page range: 28-33

Status: Published

Release year: 2017

Keywords: Forschungsprojekt; Heterogenität; Inklusion; Schulsport; Schüler; Sportlehrer; Sportpädagogik; Sportunterricht;