Zwischen Objektivität und Subjektivität – Latente Sinnstrukturen als eine Voraussetzung für inklusives Lernen im Mathematikunterricht
Schlicht Simeon, Meyer Michael
Research article in edited proceedings (conference) | Peer reviewedDetails about the publication
Publisher: Frank A, Krauss S, Binder K
Book title: Beiträge zum Mathematikunterricht 2019
Page range: 701-704
Publishing company: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Status: Published
Release year: 2019
Language in which the publication is written: German
Conference: GDM Jahrestagung 2019, Regensburg, undefined
Authors from the University of Münster
| Schwob, Simeon | Professorship of didactics of mathematics with the focus on primary education (Prof. Frischemeier) |