Effekte einer Multikomponenten Storytelling Intervention auf den expressiven Wortschatz von Schüler*innen in Englisch als L2

Barwasser, A., Knaak, T., Urton, K. & Grünke, M.

Research article (book contribution) | Peer reviewed

Details about the publication

PublisherGrosche, M., Decristan, J., Urton, K., Jansen, N.C. Bruns, G. & Ehl, B.
Book titleSonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?.
Page range316-321
Publishing companyVerlag Julius Klinkhardt
Place of publicationBad Heilbrunn
Title of seriesPerspektiven sonderpädagogischer Forschung
StatusPublished
Release year2020
Language in which the publication is writtenGerman

Authors from the University of Münster

Urton, Karolina
Professorship of Educational Science with Specialisation in School Pedagogy: Inclusive Education (Prof. Urton)