Individuelle berufliche Entwicklung strukturiert fördern: Berufswahlkompetente Schulen als Motor gelingender Übergänge von der Schule in den Beruf.
Driesel-Lange K
Research article (journal) | Peer reviewedDetails about the publication
Volume: 72
Issue: 1
Status: Published
Release year: 2020
Language in which the publication is written: German
Authors from the University of Münster
| Driesel-Lange, Katja | Arbeitsbereich Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft |