Auf dem Weg zum inklusiven Schulsystem im Kreis Mettmann – Konzeption der wissenschaftlichen Begleitevaluation.
Hennemann, T., Hillenbrand, C., Fitting-Dahlmann, K., Wilbert, J. & Urton, K.
Research article (journal) | Peer reviewedDetails about the publication
Journal: Zeitschrift für Heilpädagogik (ZfH)
Volume: 69
Page range: 4-16
Status: Published
Release year: 2018
Language in which the publication is written: German
Keywords: Inklusion; Gelingensbedingungen; Rahmenkonzept; Lehrerfortbildung; Evaluation
Authors from the University of Münster
| Urton, Karolina | Professorship of Educational Science with Specialisation in School Pedagogy: Inclusive Education (Prof. Urton) |