Der Kreis Mettmann auf dem Weg zum inklusiven Schulsystem – zentrale Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung
Krull, J., Urton, K., Wilbert, J. & Hennemann, T.
Research article (journal) | Peer reviewedDetails about the publication
Journal: Zeitschrift für Heilpädagogik (ZfH)
Volume: 69
Page range: 17-39
Status: Published
Release year: 2018
Language in which the publication is written: German
Keywords: Inklusion; Grundschule; Mehrebenenansatz; Selbstwirksamkeit;
soziale Integration
Authors from the University of Münster
| Urton, Karolina | Professorship of Educational Science with Specialisation in School Pedagogy: Inclusive Education (Prof. Urton) |