Aus Schüleraussagen lernen?! – Auf dem Weg zu einer professionellen Feedbackkultur an Schulen.
Rahn S, Gruehn S, Keune M, Fuhrmann C
Research article (journal) | Peer reviewedDetails about the publication
Journal: Die Deutsche Schule (DDS)
Volume: 108
Page range: 163-175
Status: Published
Release year: 2016
Language in which the publication is written: German
Authors from the University of Münster
| Gruehn, Sabine | Professur für Schultheorie/Schulforschung (Prof. Gruehn) |