Language beliefs angehender Lehrkräfte im Wandel. Eine empirische Studie zu Ansätzen und Potentialen des Moduls „Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte“
Putjata Galina
Research article (journal) | Peer reviewed
Details about the publication
Volume: 2019
Status: online first
Release year: 2019
Language in which the publication is written: German