Maximen einer individuellen Lern- und Begabungsförderung in inklusiven Lernkontexten: Was erachten Lehrkräfte der Primarstufe als relevant?
Kopmann H, Zeinz H
Abstract in digital collection (conference) | Peer reviewedDetails about the publication
Status: Published
Release year: 2018
Language in which the publication is written: German
Conference: 6. Münsterscher Bildungskongress, Münster
Authors from the University of Münster
| Zeinz, Horst |