Inklusiver Grundschulmathematikunterricht - Chancen und Herausforderungen für die erste Phase der Lehrer*innenbildung
Veber, M.; Benölken, R.; Berlinger, N.
Research article in edited proceedings (conference) | Peer reviewedDetails about the publication
Publisher: Miller, S.; Holler-Nowitzki, B.; Kottmann, B.; Lesemann, S.; Letmathe-Henkel, B.; Meyer, N.; Schroeder, R.; Velten, K.
Book title: Profession und Disziplin. Grundschulpädagogik im Diskurs
Page range: 203-209
Publishing company: Springer VS
Place of publication: Wiesbaden
Status: Published
Release year: 2018
Language in which the publication is written: German
Conference: 25. Jahrestagung der DGfE Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe, Bielefeld, undefined
Authors from the University of Münster
| Berlinger, Nina | Professur für Didaktik der Mathematik (Prof. Käpnick) |