Inklusiver Grundschulmathematikunterricht – Chancen und Herausforderungen für die erste Phase der Lehrer*innenbildung
Veber, M.; Benölken, R.; Berlinger, N.
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Status: Published
Release year: 2016
Language in which the publication is written: German
Conference: 25. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Bielefeld, undefined
Authors from the University of Münster
| Benölken, Ralf | Juniorprofessur für Didaktik der Mathematik/Grundschule (Prof. Benölken) |
| Berlinger, Nina | Professur für Didaktik der Mathematik (Prof. Käpnick) |
| Veber, Marcel | Professur für Begabungsforschung/Individuelle Förderung (Prof. Fischer) |