Inklusive Übergänge von der Schule in den Beruf fördern: Überlegungen zu evidenzbasierter gendergerechter Berufsorientierung.
Driesel-Lange K
Research article (book contribution) | Peer reviewedDetails about the publication
Publisher: In Fasching, H, Geppert, C, Makarova, E
Book title: Inklusive Übergänge – (Inter)nationale Perspektiven auf Inklusion im Übergang von der Schule in weitere Bildung, Ausbildung oder Beschäftigung.
Page range: 191-209
Status: Published
Release year: 2017
Language in which the publication is written: German
Authors from the University of Münster
| Driesel-Lange, Katja | Arbeitsbereich Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft |