Pädagogisch-didaktische Orientierungen, Selbstwirksamkeit und subjektive Theorien über Befähigung und Behinderung im Kontext schulischer Inklusion
Kopmann, H. & Zeinz, H.
Abstract in digital collection (conference) | Peer reviewedDetails about the publication
Status: Published
Release year: 2014
Language in which the publication is written: German
Conference: 79. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Hamburg, Deutschland
Authors from the University of Münster
| Kopmann, Henrike | Institute of Educational Sciences (IfE) |
| Zeinz, Horst | Professur für Grundschulpädagogik (Prof. Zeinz) |