Hauptsache Gesellschaft. Westdeutsche Soziologie im Kontext schulischer politischer Bildung
Späte Katrin
Thesis (doctoral or post-doctoral)Abstract
Die Soziologie spielt heute als wissenschaftliche Disziplin in der weit verzweigten Theorielandschaft zur schulischen politischenBildung eine eher untergeordnete Rolle. Von einem "Stellenwertdilemma" der Soziologie wird gesprochen, während sie gleichzeitig doch allgegenwärtig ist.Mit HIlfe eines diskursanalytsichen Verfahrens wird die wechselhafte Bedeutung der Soziologie in der Theoriegeschichte der Politikdidaktik rekonstruiert. Die Diskursanalyse deckt zum einen entscheidende Brüche bezüglich der Bedeutung von Soziologie in der Theoriegeschichte seit den 1950er Jahren auf, zeigt zum anderen allerdings die Unverzichtbarkeit soziologischen Denkens für eine der Kritik und Aufklärung verpflichtete politische Bildung.
Details about the publication
Place of publication: Schwalbach/Taunus
Title of series: Wissenschaft
Volume of series: 1
Status: Published
Release year: 2005
Language in which the publication is written: German
Type of thesis: Dissertation thesis
University of graduation: Universität Münster
Graduation year: 2004
ISBN: 978-3-89974160-5
Keywords: Politikdidaktik; politische Bildung; Soziologie; Frankfurter Schule; Geschlecht und politische Bildung; Lehrerausbildung; Didaktik der Sozialwissenschaften
Authors from the University of Münster
| Späte, Katrin | Institute of Sociology (IfS) |